浅谈微课在高职中西医外科学教学中的作用※(4) -实用中西医结合临床杂志社投稿

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浅谈微课在高职中西医外科学教学中的作用※(4)

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3 结论

在互联网行业飞速发展的推动下，和教育现代化的背景下，微课作为信息化社会的产物，现已逐步融入高职医学教育。但是，很多教育工作者片面的理解微课的真实内涵，简单的认为就是录一段视频，这使微课的真实价值大打折扣。当前由于很多专业教师对于微课内涵的理解不够深入，现代化技术手段运用的不够娴熟，导致“微课”建设过程面临很多困难及阻力。微课课程团队的建设与开发需要有专业的计算机信息应用教师与医学教师共同参与组建，从而使“微课”背景下的高职医学教育教学改革和课程建设取得成功[10]。

随着信息与通迅技术快速发展，当前众多的社交软件如雨后春笋般日益增多，如微博、微信、Face－book、Youku等已被人们所广泛就接受，“微课”也将具有十分广阔的教育应用前景。相比于既往传统的课堂教学，它在时间上更方便、空间上更广阔，而且可以通过网络共享到全国高校教师的微课资源网站、优酷、土豆等，使学生学习途径多元化，不同学生对不同学科知识点学习的个性化；与此同时，可在“微课”中嵌入交流反馈渠道，如微信、QQ、手机等信息，便于师生沟通交流与信息反馈，及时的信息反馈为进一步改进教学方法和提高教学质量提供参照，从而使微课件在教学中运用更广泛、成果更丰硕，为当前医学教育事业的发展做出更大的贡献。

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